I.R.R.E. della Toscana ricerca in ambito pedagogico-didattico supporto alle istituz. Scolastiche formazione territorio (stimoli, coordinamento), enti locali Europa Quale ricerca? Rispondere ai bisogni delle scuole Ricerca-azione, dire-fare, laboratorio di progettazione didattica Anello di congiunzione con università Tutti gli ordini di scuola / Scuola dell’infanzia Perché il Metodo Montessori? “Si vorrebbe… Continua »
Biblioteche per i ragazzi
Sinora un terreno intricato e complesso ha caratterizzato la riflessione educativa. La materia è affrontata dagli studiosi in maniera rapsodica e occasionale. La questione innanzitutto riguarda scuola e extra-scuola: Rapporti col territorio, Rapporti scuola-lettura, Rapporti scuola-biblioteca scolastica e biblioteca di classe, Rapporti scuola-biblioteche pubbliche. Metafora della scuola torre: scuola chiusa, chiusa… Continua »
Seminario “Frabrica ethica”
Viviamo in una società in cui l’economia, il mercato, l’avere, regolano i rapporti fra le persone e fra i popoli, in cui il ragionamento è stato sostituito dal sondaggio, le idee dalle statistiche. Se uno non possiede nulla, non è nulla, ciascuno è quanto più ha, e a dare piacere… Continua »
Generazioni a confronto
Attuale paesaggio storico assai problematico. Epoca di turbolenza antropologica: mutamenti, negoziazioni, necessità di ridefinizioni. Recente antropologia ci ha insegnato che la cultura non può essere un alibi per tracciare confini, intesi come linee nette e invalicabili, bensì un crocevia di storie, di idee, di sogni e di identità. Un senso… Continua »
Parlamento degli Studenti
Il Parlamento Regionale degli Studenti, ormai al suo sesto anno di attività, sta avviandosi a diventare una vera e propria istituzione. Ogni anno 60 studenti delle scuole superiori della Toscana vivono un’esperienza di educazione alla democrazia. Dopo l’evidente fallimento dell’educazione civica e del criterio di aggiuntività delle cosiddette “educazioni” al… Continua »
Resistenza ed Europa
Chi parla è donna di scuola, talvolta accusata di essere scuola-centrica, addirittura scuolipeta, ma sono convinta che una scuola ricca, aperta e interagente col territorio aumenti la ricchezza di tutti. Mi domando e domando questa separazione e distanza fra istituzioni portanti del processo educativo che troppo spesso registriamo cui prodest? Il concetto di… Continua »
Stili di vita
La collaborazione tra l’IRRE Toscana (adesso nucleo territoriale dell’Agenzia Nazionale per lo sviluppo dell’autonomia scolastica) e la Direzione Generale Diritto alla Salute e Politiche di Solidarietà, risale all’anno 2000. Successivamente le attività e i progetti si sono moltiplicati e molte scuole toscane hanno potuto usufruire di rilevanti risorse, anche grazie… Continua »
Sporcarsi le mani nel fare
La cultura che si respira in questa società è sempre più semplificata e superficiale, enciclopedica e accumulativa; l’accelerazione che sembra impressa a tutto quanto, rischia di far dimenticare la necessità della lentezza, da cui nasce il rigore dell’approfondimento; la furbizia ha preso il posto dell’acutezza dell’intelligenza; il conformismo a ogni… Continua »
Talento per l’amore
Maggio 2001 Telefonata fra Alda Merini e Sandra Landi. “…perché questa società, vedi, non ha talento per l’amore”! “Cosa vuoi dire, che significa talento per l’amore?” “Significa capacità, questa società non è capace di amare nessuno. Poi, se si è matte e vecchie e grasse come me, è un vero… Continua »
